jose, ¡ele!

enero 21, 2009

brasileños en A1

Filed under: Uncategorized — joseele @ 10:09 am

En mis clases de A1 (destrezas) hay, claramente y desde el primer día, dos ritmos: Brasil contra el resto del mundo. Comprensión oral de intermedio contra comprensión oral casi nula. Los brasileños siempre tienden a arrimar el ascua a su sardina, es decir, intentan que el ritmo de la clase sea mucho más parecido al que necesitan ellos que al que necesitan los chinos, holandeses o tailandeses. Resulta comprensible. También sería insoportable para mí, si hiciera un curso de portugués o de francés, seguir el ritmo de un chino A1. Así que se trata, como siempre, de hacer algún malabarismo. Ya sé que en ningún master os han dicho que un profe de español es un malabarista, pero seguro que ya lo sabéis. Así que creo que se puede empezar a practicar el arte circense con algunas sugerencias que os escribo. Si tenéis más, añadid comentarios, si us plau.

-Intentad usar a los estudiantes no brasileños para que los brasileños tengan la siguiente revelación: lo entiendo casi todo, pero no se me entiende nada a mí. Esto es básico. Los estudiantes de Brasil, a veces, tiene poca o ninguna percepción de su propio nivel. Y trabajar en equipo con alguien que no te entiende te hace ver las cosas mejor.

-A veces no servirá, porque algunos alumnos no creen que hablen mal, sino que es el compañero el que no les entiende. Entonces es el profesor quien debe insistir en el tema. Jamás converses con un brasilero sin interrumpirle mientras consideres que cualquier otro alumno no está entendiendo lo que dice. Da igual si tú lo entiendes. La frase que hay que usar constantemente es “no te entiendo”, o “Ling Hui no te entiende”, o “estás hablando en portugués “. Todo el tiempo tiene que ser consciente de estar esforzándose, de que el español cuesta.

-Hay que ser inmisericorde en las correcciones escritas. Busca el rotulador rojo más chillón posible. Llena sus primeras redacciones de tachones, redondeles exagerados, marcas, comentarios… Exagera todo lo posible. Que se vea a sí mismo como lo que todos los estudiantes principiantes son por definición: un desastre. Bájale -aunque sea una o dos semanas- la moral. Luego, cuando sea consciente de su verdadero nivel, ya puedes relajarte.

De todas formas, lo ideal, en mi opinión, sería evitar estas mezclas en niveles iniciales. También creo que el post puede ser relevante para niveles más altos, los intermedios e incluso -con algunos matices- los avanzados.

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4 comentarios »

  1. Buenas, es mi primer comentario bloggero 🙂 y tengo varios para tus super reflexiones, creo que hablas del grupo que compartimos. En este curso, a los alumnos brasileños les corrijo los textos con dos colores, uno para el portuñol (solo lo tienen marcado) para que vean la cantidad de errores que se podrían ahorrar escaneando el escrito antes de darlo por terminado, y otro para las otras correcciones. A ver si asi conseguimos la Y!!!

    Comentario por jordinaele — febrero 5, 2009 @ 5:38 pm

  2. Hola Jose,

    gracias por el link al video porque no lo conocía. La chica y el profe que salen son los que dieron la conferencia en el CCB y de la cual he sacado la información que he colgado en el portafolio.
    En cuanto a lo de contactar a Sushang, jeeee,ya lo hice. Mi ansia por conocer y entender empieza a ser preocupante, jeee.Me dijo que a final de mes podríamos quedar para una mini-entrevista.En cuanto al profesor Beltrán de la UAB, he intentado quedar con él pero no he tenido éxito.

    Cambiando de tema, muy buena la idea de corrección de Jordina , no?

    Comentario por anaele — febrero 15, 2009 @ 8:28 pm

  3. Sí, la verdad es que la idea de Jordina es genial. La pongo en marcha en cuanto empiece el nuevo trimestre. A ver si vamos acumulando algunas cosillas y le sacamos provecho a tu superportafolio.

    Comentario por jose — febrero 19, 2009 @ 8:52 am

  4. Y con esas técnicas que utilizas con los brasileños, te ves como un buen profesor? Impresionante!

    Eso me parece más un algoz que un profesor.

    Qué lástima!

    Comentario por Will — febrero 25, 2011 @ 11:34 pm


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